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徐克明校长在学校2013年科研工作会议上的讲话
2013-06-20 14:27   审核人:

徐克明

2013年6月19日

各位老师、同志们:

刚才,锐锋副校长代表学校做了科研工作报告,总结了我校十二五前期科研工作的成绩,分析了存在的问题,提出了2013-2015年度科研工作的总体思路和建设目标,安排部署了学校2013年科研工作任务。我完全同意这个报告。会上,表彰了科研工作成绩突出的单位和个人,有两个单位介绍了科研工作经验,颜力涛博士、崔莲博士汇报了从事科研工作的体会,听了以后深受启发。应该说,在“十二五”规划前期,我校科研工作在全体教师的努力下,取得了较好成绩。“十二五”规划的有些指标已经提前完成。尤其是以国家社会科学、自然科学基金项目为标志的高层次科研立项有了重大突破,科研成果的数量和质量持续提高,科研经费、技术服务金额稳步增长,以科技服务为主要形式的社会服务能力不断增强,促进了学校综合办学实力的提升。科研工作成绩的取得,离不开全体教师特别是骨干教师孜孜不倦的辛勤耕耘,离不开科研管理部门的悉心管理,精心服务,更离不开上级和学校各部门的共同参与和大力支持。在这里,我代表校党委和学校,向科研工作取得突出成绩、受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!向在各自岗位上为科研工作埋头苦干、潜心钻研、努力探索的老师和同志们致以崇高的敬意!

下面,对做好学校科研工作,全面完成2013-2015年度科研工作规划任务讲三点意见。

一、要统一思想,充分认识科研工作的重要性

本科人才培养是学校工作的中心,科研工作是提高人才培养质量、提升学校办学实力的重要保障。高等学校要提高质量,必须坚持教学、科研两手抓。教学和科研是推进学校发展同样重要的两大根基,不可偏废。首先,从学校层面来讲,科学研究是高校重要的办学职能,是高校应该承担的重要任务。高校的四项职能和任务是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新。科学研究是提高人才培养质量的重要环节,也是社会服务、文化传承创新的主要途径。强调科研工作也是特色应用型本科院校的应有之义。办学特色靠培育、靠探索,必须依靠科研工作来推进;应用型人才的标志之一就是创新型,培养学生的创新能力要求在课堂教学、实践教学等各个环节上进行创新,也必须依靠科研工作来推进;应用型高校服务社会尤其要依靠科技进步和技术创新,更必须依靠科研工作来推进。科研水平也是学校办学实力的真正体现。在当前的高校竞争中,科研软实力的竞争甚至比硬实力的竞争还要重要。在四大中国大学排行榜中,都把科研成果作为一项重要的评价指标。国外的大学评价,也把科研成果作为重要的评价指标。因此,只有高度重视科研工作,不断提高科研水平,产出高质量的科研成果,才能促进学校快速发展,才能使学校在竞争中占有一席之地,从而把“质量立校、学术兴校、人才强校、特色办校”落到实处。第二,从二级学院层面来讲,科学研究是发挥办学实体作用的主要体现。学校的办学水平,取决于二级学院的办学水平。二级学院发挥办学实体作用,要围绕人才培养,搞好专业建设和学科建设。评价二级学院学科建设和专业建设水平,科研工作是一项重要内容。没有高水平的的科研工作,就不会有高水平的学科建设和专业建设,也就不会培养出合格的应用型人才。二级学院教学质量高,科研实力强,就能够获得更多的资源,实现更好的发展,反之,就会阻碍自身发展。因此,二级学院(部)要把科研工作放到更加突出的位置,全力推进。第三,从教师层面来讲,合格的大学教师要具备相应的教学能力和科研能力。这是法律赋予高校教师的基本职责,《高等教育法》47条明确规定“高校教师应当具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力”。我国著名科学家、教育家钱伟长先生早在上世纪80年代就提出:“教师的主要任务是教学,但是必须要搞科研。你不教课,就不是教师;你不搞科研,就不是好老师。在高等学校,教学是必要的要求,而不是充分的要求,充分的要求是科研。科研反映你对本学科清楚不清楚,教学没有科研作为底蕴,就是没有观点的教育,没有灵魂的教育”。钱先生的这些话,应该再一次引起今天我们教师的深思。实践证明,科学研究有利于提高教师水平,是实现教师自我发展的有效途径。科学研究是一种实践性、创造性活动,不仅有利于形成教师的合理知识结构,也是培养教师创造性思维的重要手段。拥有较高学术造诣的教师是高校需要的,也是学生欢迎的。提升教师的科研素质和能力也是培养应用型人才的需要。人才培养的主体是教师,人才培养质量的高低直接取决于教师的能力和水平。广泛开展教学与科学研究,不断强化教师的研究意识,是高校教师应对时代挑战的必然选择,一名合格的教师只有把教学工作和科研工作有机结合,在教学中研究,在研究中教学,才能提高教学质量;教师只有潜心思考,不断学习探索,才能站在学术前沿,创造性的处理教学内容,把自己的研究成果植入课堂,才能激发学生的学习兴趣,促进专业精神的形成;同时,教师还能够以自己严谨求实的学风、教风和脚踏实地的学术态度自觉做学生的榜样,担当起学生人生导师的职责。

二、要全力推进学校2013-2015年度科研工作规划的实施

学校在充分调研、反复论证和与各学院(部)充分结合的基础上,修订完善了科研工作规划,这是今后一段时间科研工作的指导性文件,一定要结合特色应用型本科院校建设实际,高端引领,重点突破,全力抓好落实。

一是要密切结合应用型人才培养要求开展科学研究。注重研究立地项目,提供益地服务。在人文社会科学方面,重点开展学前教育、教师教育、大庆精神、法学理论、文化体育旅游产业、艺术创意等领域的课题研究;在自然科学方面,注重油田结垢与腐蚀、工业催化、表面活性剂和微生物驱油技术等优势方向上的研究,在油田污水处理、检测技术和环境生态建设等与大庆油田发展紧密相连的方向上开展研究,加强横向合作能力,在服务中拓宽应用型人才培养渠道,在服务中提升科研实力,培育学校特色。同时,要加强基础理论研究,推进理论创新和技术创新。

二是要大力加强科研基地建设。在人文社会科学研究基地建设方面,加强大庆精神研究中心的建设,整合研究资源,深化与大庆市政府、大庆油田所属各研究机构的横向课题合作和学术交流,打造大庆精神研究团队;发挥学前教育研究所、民商法研究中心、中国古代汉语研究所等人文社会科学研究基地的学术实力和人才优势,进一步凝练科研方向,打造科研队伍。在重点实验室建设方面,加强油田应用化学重点实验室的建设,突出特色研究方向,服务于大庆油田和地方石油石化产业,整合人才队伍,调整油田应用化学科研创新团队。重点培育微生物驱油工程研发中心建设,紧密结合大庆油田可持续发展的技术需求,开展合作交流,做大做强微生物驱油技术的理论研究。发挥凝聚态物理重点建设实验室和检测技术与自动化装置重点建设实验室的服务功能,拓宽横向课题研究,培育优势研究方向,启动传感网络实验室建设。申报省级重点建设实验室工作。

三是要强化产学研合作,促进协同创新。发挥企业办学优势,加强与企事业单位和科研院所合作,共建共享实验平台,合作进行科学研究,增强科技协同创新和社会服务能力,促进产学研合作教育的开展。这方面本来是我们的优势,但实际上产学研合作教育开展得还不够平衡,有的搞得轰轰烈烈,有的却冷冷清清,甚至对开展产学研合作有畏难情绪。产学研合作教育是培养应用型人才的有效途径,高水平的产学研合作是提升学校服务社会能力的主要渠道。目前,我们服务社会的能力还不强,还不能坐等生意上门。必须积极主动“走出去”、“走下去”,深入企事业单位,了解实际需求,主动参与企事业单位项目、课题研究和科技开发,在承担项目过程中培养人才、锻炼队伍。还要积极主动“走上去”,与高水平大学和科研院所合作,寻求横向科研项目的合作,在合作中了解科研新动态,学习科研新方法;在合作中锻炼和提高我们的队伍。

四是要发挥我校比较优势,强化人文社会科学研究。认真贯彻上级“繁荣发展高校哲学社会科学”等一系列文件精神,实施我校人文社会科学振兴计划,努力产出高水平研究成果。充分发挥我校人文社会科学学科、专业和人才优势,以服务决策为导向,以提升能力为核心,以改革创新为动力,以哲学社会科学发展繁荣为依托,努力打造在区域内有重要影响的智库。加强基础研究,强化应用对策研究,促进交叉研究,增强我校为地方经济社会发展提供决策的服务能力和引领能力。推进学校人文社会科学重点研究基地建设,在建设好大庆精神研究中心重点研究基地的同时,构建人文社会科学创新平台体系。要加强特色项目研究,特别是加强大庆精神、石油文化、大庆地域文化等方面的研究,要加大投入力度,推进相应的科研平台建设,组建研究团队,承担重大科研项目,形成独树一帜的研究特色,产出一批高水平的研究成果。

三、加强科研工作管理和服务,营造浓厚的学术氛围

一是要加强制度建设。进一步对学校《科研项目管理办法》等规章制度进行修订和完善,努力建立科学规范、开放合作、运行高效的现代科研管理机制。继续修订学校《科学研究奖励办法》等制度,完善激励机制,充分调动教师开展科研工作的积极性、主动性和创造性。二是加强科研管理队伍建设,增强组织、参与重大项目的能力。三是加大科研经费投入力度。形成有重点的稳定支持和竞争性项目相结合的资源配置方式。四是改进科学研究评价办法。逐步形成重在质量、崇尚创新的评价方式,建立以科研成果创造性、实用性以及科研对人才培养贡献为导向的评价激励机制。五是强化对科研工作的服务。行政、教辅、后勤部门要积极主动做好科研工作的服务保障,各级领导干部和科研管理部门人员要热心为科研工作提供支持和帮助,为教学和科研工作人员创造更好的条件,促进科研工作迈上新台阶。六是全员参与科研工作,营造浓厚的学术氛围。科研工作不仅仅是教师的事情,学校的每一名工作人员都应该有科研工作的任务,机关、教辅、后勤等部门的人员特别是领导干部不仅要支持学校的科研工作,还要结合自己的业务工作和学科方向进行理论和实践研究,不断提升自己的工作水平和创新能力。全校上下要自觉树立“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的理念,把崇尚科学、追求学术作为校园文化的重要内容,共同努力,大力营造浓厚的学术氛围,促进学校科研工作再上新台阶。

各位老师、同志们,学校科研工作的目标已经明确,任务已经清楚,要按照这次会议的要求,进一步统一思想,提高认识,以高度的使命感和责任感,完成规划要求的各项任务,以只争朝夕的精神状态投入的教学科研工作之中,为特色应用型本科院校建设作出新贡献。

谢谢大家。

 

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